LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA Y LA RE-EVOLUCIÓN DEL HOMBRE

      El humano por naturaleza es el único ser espiritual hasta hoy conocido. La espiritualidad se manifiesta como esa esencial propensión y excelso afán en el hombre de enriquecer su SER INTERIOR colmándolo de AMOR , VIRTUD DE VIRTUDES, lo cual hace posible el DIGNIFICARSE y dignificar todo cuanto hace.       La espiritualidad hace que prevalezca la inclinación por el cuidadoso cultivo de los valores íntimos de su SER sobre los intereses de posesión desmedida de bienes del mundo exterior.       La lucha íntima y constante del hombre por enriquecer su propio ser le conduce infaliblemente a honrar su especie como axiológicamente superior.       Esa propensión al bien , que nace con cada niño, con la ayuda cuidadosa de la EDUCACIÓN(formación fundamentalmente espiritual)se va convirtiendo muy pronto en AUTOESTIMA( amor propio) para finalmente consolidarse para toda la vida como actitud genuina y plenamente humana .       Es preciso anotar que sin AFECTIVIDAD soberana y efe

      Todo   niño   atesora en la entraña más íntima de su prodigioso ser los   gérmenes del bien y de la sabiduría   que, para desarrollarse y   salir a la luz , sólo requieren de tiempo y de la   ayuda   benigna y cuidadosa de las energías del entorno naturosocial.        Para optimizar esta ayuda es que las sociedades y los estados han instituido especialmente los sistemas educacionales. Sin embargo, si éstos, ignorando el   indispensable y trascendente rol de la Mayéutica ,  sólo se valen de la solemnidad pedagógica o del artificio didáctico, entonces la   formación y el establecimiento de la bondad y de la verdad   en el hombre   seguirán siendo traumáticos, limitados, deficitarios o nulos.        Sin mayéutica no hay  ni   mística ni   apostolado   docente   y sin éstos la educación verdadera no existe, pues sólo el   mayeuta  es capaz de   exducir la potencial humanidad del hombre   que es lo único capaz de hacerle   digno.        El mayeuta   para ser tal necesita de la