9. EDUCACIÓN, ACTITUD Y APTITUD
El hombre, para emprender su sagrado designio de realizarse y trascender como ser HUMANO, asume, con amor, sabiduría y valor, el crucial y sublime reto de desarrollar la fundamental urdimbre de sus actitudes. A esta urdimbre de actitudes va incorporando, paulatina y cuidadosamente, la primorosa trama de aptitudes en el virtuoso telar de la educación . En tal sentido, la auténtica formación humana debe darse sobre sus dos sustentos imprescindibles: Desarrollo de actitudes y construcción de aptitudes . Lo demás es adiestramiento o enajenación para cualquier forma de manipulación, contrarios a los roles de la humana formación y su complementario insumo logístico que es la virtuosa instrucción o información humanizante. a. EDUCACIÓN DE LAS ACTITUDES Nuestra actitud es nuestra manera de ser o actuar en determinada situación, circunstancia o contingencia que se ten...