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Mostrando entradas de noviembre, 2013

8. COMPORTAMIENTO Y EDUCACIÓN

      La EDUCACIÓN es la FORMALIZACIÓN de la VIDA HUMANA. Esta formalización sólo es posible si facilitamos y orientamos debidamente el DESARROLLO (desenvolvimiento, despliegue, progreso, avance, mejora, perfeccionamiento) del COMPORTAMIENTO de la ENTELEQUIA HUMANA. Nuestra conducta , según nos eduquemos o no, nos hace mejores o peores humanos. Pues educarnos, en buena cuenta, es formar humanamente nuestro comportamiento. Lo demás es instrucción.      Ahora bien, el comportamiento tiene su razón de ser y existir en la dialéctica sujeto/entorno.   Es decir, nuestro comportamiento tiene que ver mucho en nuestras relaciones , primero de convivencia con los demás seres humanos, pues somos una especie necesariamente gregaria, social, y luego, por supuesto, de intervivencia con todas las demás entidades del entorno.          El sujeto, esa entelequia BIOESPIRITUAL (hardware/software humano), es la consecuencia de su propio devenir filogénico/ontogénico (especie/individuo